CABA: Tras un año de las ocupaciones en colegios, alumnos expresan que las peticiones aún no encuentran solución.

1 DE OCTUBRE 2023

Durante quince días, la educación pública de la ciudad se vio convulsionada. Un gran número de instituciones secundarias fueron ocupadas por jóvenes demandando desde urgentes mejoras estructurales hasta una adecuada alimentación en los establecimientos. Doce meses después, gran parte de estos requerimientos sigue sin atenderse, como señalaron a CONTACTOCOM representantes estudiantiles involucrados en las ocupaciones. Problemas en infraestructura, deficiente ventilación, insuficientes raciones alimenticias y prácticas laborales forzadas aún forman parte de las inquietudes de estos jóvenes, quienes comentan que la atmósfera se ha vuelto más cargada durante el último año, especialmente con las acusaciones del Gobierno local dirigidas a quienes participaron en las tomas.

«La situación permanece igual» «Un año más tarde, la situación no ha variado; el GCBA sigue mostrándose distante: no establece diálogo, no ofrece audiencias, no brinda soluciones y, por el contrario, continúa reduciendo fondos para educación y poniendo en la mira a los representantes estudiantiles», comenta Federico Lavagnino, líder del cuerpo estudiantil de la Escuela de Música Juan Pedro Esnaola de Saavedra, miembro activo de la Coordinadora de Estudiantes de Base (CEB).

Esta percepción es compartida por varios de los consultados por CONTACTOCOM al rememorar el aniversario de las ocupaciones, iniciadas el 23 de septiembre de 2022. El cierre de estas acciones se dio el 6 de septiembre, con la decisión de los estudiantes de la Escuela Rogelio Yrurtia de Parque Avellaneda.

Lucía Rinaldi, representante estudiantil de dicha institución, comenta: «Persistimos en nuestra lucha dado que no hemos encontrado soluciones; el Ministerio mantiene una postura inflexible». Julia, del Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg, añade que «el ambiente empeoró. El año anterior, nuestra institución mantuvo una de las ocupaciones más largas, y hoy día la tensión es palpable, especialmente con la percepción de hostigamiento hacia quienes formaron parte de la toma».

Este medio consultó al Ministerio sobre las denuncias de los estudiantes. Estos aseguraron que «no han recibido demandas específicas, ya que se presentan de forma vaga y difusa, solo para justificar una acción que atenta contra el derecho a la educación de otros».

Contrariamente, los estudiantes recalcan que las ocupaciones de 2022 se caracterizaron por tener demandas claras, enfocadas principalmente en tres aspectos: deterioro de infraestructura, sistema alimenticio deficiente y malas prácticas en las pasantías obligatorias.

En cuanto a la infraestructura, Lavagnino destaca que «la crisis se evidenció con el inicio del año escolar, entre olas de calor y falta de ventilación». Por su parte, Rinaldi señala que, en su escuela, «a pesar de un nuevo edificio inaugurado en 2019, los problemas persisten, incluso con mampostería desprendiéndose».

Respecto a la alimentación, Julia recuerda que «el año pasado fue uno de los principales puntos de discordia», y comenta que aún persisten problemas con la calidad y cantidad de las viandas.

Sobre las pasantías, se hicieron evidentes las irregularidades en la implementación de las Actividades de Aproximación al mundo laboral (ACAP) durante las ocupaciones del 2022. Julia comparte que hubo avances, pero aún hay desafíos en la administración de las actividades.